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行者微评论56-要告诉孩子们正确的前进方向
时间:2018-11-15 19:12:14 | 作者 : 晓路 | 分类 : 晓路的博客|政治法律 | 浏览: 次 | 已有 0 人对本文发表了看法

最近组织集体学习,看了上头统一配发的“教育片”《BY3》。这部片子总体上来说还不错的,但里面仍然有个别细节,个人不敢苟同。比如说其中有一位人物,最近一二十年来,自己家的正常生计都有些问题,还是本着极强的“奉献”精神,为别人往来奔波着。“学习雷锋”肯定是有必要的,而且要一直坚持下去,但如果把所谓的“学习雷锋”建立在一种苦行僧式的工作与生活之上,甚至把自己的配偶和子女都给牺牲掉,那么,恐怕就不能作为一种可以被推广的“常态”了。

上世纪五十年代,每当人们谈起对未来的希望,谈起对“共产主义社会”的憧憬时,都会说道:“楼上楼下,电灯电话”。【行者】觉得,这句话很朴实,虽然有着一些“历史的局限性”,但基本方向却是很好的,因为突出表现了广大群众对美好生活的向往,这就足够了。可惜,在改GE开放已愈四十年的今天,某些组织或某些人的思想,居然还是有些顽固不化,居然还是没有认清“以经济建设为中心”,“努力增进人民福祉”,“让更多群众分享改GE成果”这些道理,居然还是在宣传导向上,把贫困给当成了一种“高尚”。

最近,我天朝四大经济学家之一的吴敬琏老先生发表了一篇文章,名曰《改革尚在半途,社会矛盾几乎到了临界点——吴敬琏谈中国两种前途》,在网上引起强烈反响。【行者】将这篇文章读了好几遍,发现吴老先生真的很敢说,而且把道理说的很透了。实际上,在上世纪八十年代末到九十年代初,我天朝疾驰的列车曾经遇到过一次巨大的障碍,甚至差一点就让历史车轮发生了倒转,但幸好有从改GE开放中受益,坚定支持和维护改GE开放事业的群众们的齐心协力,加上一位老司机在关键时候重新登上驾驶室,总算避免了停滞、误入歧途乃至开倒车的后果。

现在的问题则是,又有一些人跳出来了。当然,它们不再运用瞬间爆发的激烈手段——因为二十多年前的历史证明了那种手段的拙劣——而是先从意SHI形态领域入侵,大张旗鼓地造势,声称当下所面临的种种问题,全都是因为这四十年来推动开放所致。唯一的解决方法,便是大踏步地退回去,取消市场的作用和一切源于基层的创新创造,同时,强化形形色色的管制,强化“权威意识”,以实现“集中力量办大事”的目标。

客观的说,也正如吴老先生在最近这篇文章中所强调的,“目前社会上存在的种种丑恶现象,从根本上说是缘于经济改革没有完全到位、政治改革严重滞后、行政权力变本加厉地压制和干预民间经济活动,造成广泛的寻租活动基础的结果”。同时需要特别警惕的是,“如果听任改革开放前旧路线和旧体制的支持者利用这种情势蒙蔽和误导大众,把反对的目标从进行权力寻租的特殊既得利益者转移到市场化改革的一般受益者——企业家、专业人员等的身上,也可以把大众引向歧途”。

还是最近,【行者】有位朋友在网上发表博文说:“教育应该交给学生的是正直,善良,同情弱者,不畏强者,自尊,对他人的平等,对未知的敬畏和好奇,发现美,分辨善恶”。【行者】觉得这位朋友总结的相当全面和到位。其实,不光是对于几岁到二十几岁的青少年,就是其他已经离开了全日制学校的人,也需要帮助其正本清源,防止误入极端主义和复辟的歧途。也为了防止整个社会误入了吴老先生提出的“‘不走到绝路绝不回头’的历史陷阱”。

【行者】注意到,最近几年,某些地方的官僚主义、形式主义之风日渐增长,包括某些高校,都把学生和基层辅导员,给当成了大领导们创造政绩的工具。其实,不光是某些高校,更多的还应该是某些单位,官本位和极权主义都如火如荼地搞了起来,还有人信誓旦旦的说,这都是为了提高工作效率,推动跨越式发展。当然,对于支持或服从于这些糟粕的人,还是得有所区分,其中有一小撮人,怀揣的是个人的私欲,借如今的某些不良风气,妄图实现自己的目的,而其余的大部分吃瓜群众,则是被蒙蔽了,被误导了,无意中“被”充当了“文GE”遗老遗少们的工具。

有朋友问【行者】:怎么破?【行者】想了很久,觉得某些人的坏毛病,估计都是年轻时候学的,并且恐怕要直到老死的那一天。至于占大多数的胁从者不明真相跟随者,还是要靠宣传,靠教育,靠平时的潜移默化。最起码,要告诉孩子们——未经历过文GE,对那场浩劫的惨痛过程,巨大破坏性和长期负面影响所没有亲身经历的人,什么才是正确的前进方向。

前面提到的那位朋友还说,教育不能搞成了让学生只知道“接受标准答案”,“不提问考试范围以外的问题”,热衷于“相互打小报告”,而最终的奋斗目标就是能“为父母争光”和“出人头地”。【行者】想起了十多年前的大学时候,没有个别人预先设置的所谓“ZHENG治正确”,也没有某些人利用权势对结论实施的“垄断”,只要经过了认真思考,言之有理,就可以参与到议题的讨论中,如果能引经据典,那便是更好。不过,虽然现在早已没有了“校内网”,“博客”也不再是关注的焦点,但还是要相信,历史总归在前进着,绝大数人也会珍惜今天的美好生活,珍惜改革开放所取得的巨大成就,珍惜改革开放给每个人带来的各种幸福。只要是这个基础存在,就会有希望,就会有前途。这是需要向孩子们,同时也向所有人讲清楚的。

总而言之,不管时代的具体形态怎么变化,都不能放弃理想,都不能放下手中的笔,也不能随便“口是心非”,因为这一切,都是为了更加美好的未来,为了我们不愿,更是不能逝去的青春。

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