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抄写好词好句-2021年暑假

抄写好词好句-2021年暑假

    在《阅读摘抄本》上抄写。

    7月28日(周三)抄写:

    描写绿色的词语

    苍翠欲滴  绿草如茵yīn  花红柳绿  郁郁葱葱

    青山绿水  一碧万顷qǐng  苍松翠柏bǎi  万古长青

时间:2021/7/18 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
【原创】“称”的三种读音

【原创】“称”的三种读音

    读“chēng”的意思有:

    1、测定重量。比如:称一称这些菜有几斤。

时间:2021/6/27 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
【原创】“教”的两种读音

【原创】“教”的两种读音

    读“jiào”的意思有:

    1、教导,教育。比如:请教,指教,教诲,赐教,管教,受教,因材施教,教练,教师,教授,教室,教学,教材,教养,教训,孺子可教,有教无类(所有人都可以接受教育,不能有所差别(分类)。或是说:不管先天条件如何(不同类别),都可以通过教育来消除这些差别)。

时间:2021/6/20 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
【原创】“便”的两种读音

【原创】“便”的两种读音

    读“biàn”的意思有:

    1、顺利,没有困难或阻碍,方便。比如:便利,便民,便捷(方便,快捷),随便(看实际需要,自行处理),方便

时间:2021/6/20 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
【原创】“似”的两种读音

【原创】“似”的两种读音

    读“”的意思有:

    1、像,如同。比如:似是而非(好像是对的,但其实不对),相似,浑似(非常像),酷似(极像),貌似(表面上很像)强大,神似(精神上,内在的,实质上相似),类似(大致像),近似(相近,相像,但还是有所不同),疑似(可能像,不确定),恰似(恰如)一江春水向东流。

时间:2021/6/19 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
【转】作文范文(二年级下-3)过独木桥-画裙子-让座-四季的风

【转】作文范文(二年级下-3)过独木桥-画裙子-让座-四季的风

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时间:2021/6/17 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
【原创】“坊”的两种读音

【原创】“坊”的两种读音

    读“fāng”的意思有:

    1、巷子,街区。比如:唐朝长安城的镇远坊街坊fang(轻声,居住在同一街区的邻居)。

时间:2021/6/11 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
四字词语和成语(二年级下-3)

四字词语和成语(二年级下-3)

    截至2021.6.23

    含有“象”的成语和短句:

    盲人摸象  包罗万象  气象万千  万象更新  险象环生

    人心不足蛇吞象  狗嘴里吐不出象牙来

    表示颜色的ABB式词语:

时间:2021/6/11 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
重点难点梳理(二年级下-3)

重点难点梳理(二年级下-3)

    截至2021.6.27

    注意:

    1、写作文的时候,人物名字一定要看准确,写准确!

    2、阅读理解答题,首先要紧扣原文,从原文中找答案,其次是以原文为基础,做适当分析,不能凭空想象答案是什么。

    3、数学的“从大到小”,“从小到大”,大于号,小于号,远多少,近多少,一定要看准确,严格按题目要求来写!

时间:2021/6/11 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
叫叫作文的素材-女娲造人

叫叫作文的素材-女娲造人

    盘古开天辟地后,女娲首先出现,但因为天地间只有她一个人,很是寂寞,于是她仿照自己的形象,用泥土捏了许多小人,有男有女,再安排他们婚配,繁衍出越来越多的人类,让整个世界充满生机。

时间:2021/6/7 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
叫叫作文的素材-月食

叫叫作文的素材-月食

    月食也是月亮、地球、太阳运行到一条直线上,只不过是地球位于中间,挡住了太阳光,影响了月球反射阳光,于是月球就出现阴影。

时间:2021/6/7 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
【原创】“壳”的两种读音

【原创】“壳”的两种读音

    读“qiào”的意思有:

    坚硬的外表。比如:地壳,金蝉脱壳。

    读“”的意思有:

时间:2021/6/6 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
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