叫叫的课程表（2020-2021年第二学期）二年级下
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叫叫的课程表（2020-2021年第一学期）二年级上
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叫叫的课程表（2019-2020年第二学期）
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叫叫的小学一年级上学期结束
叫叫进入小学以来的第一个学期结束了。表现的挺不错，拿了个“梅苑好少年”的奖项回来，据说比“（德智体）三好学生”还要高一个档次——姑且就这么自我陶醉吧^_^
下图编号110519
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叫叫的课程表（2019-2020年第一学期）
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叫叫的大班第一学期结束
叫叫的大班第一学期，在最后一周，遭遇了全市范围疯狂传播的流感，结果，请假小朋友占了全班的半数以上。叫叫也未能“免俗”^_^，并去了趟医院，不过还好，医生阿姨说，这算是来我们这里的小朋友当中比较轻的，只是开了些药，安排回家休养。然而，叫叫在本学期的最后一天下午，还是“抽空”前往幼儿园，并有幸分享了班上一位同学的生日蛋糕，算是所有好事都没有拉下，呵呵。
叫叫的中班第二学期结束
今天（6月29日，周五）是叫叫中班第二学期的最后一天。说实在的，当这一天终于到来的时候，我的心情还是有一点点复杂的，因为叫叫的幼儿园生活将只剩下最后一年。正如《大头儿子小头爸爸》主题曲所唱的：“转眼儿子就长大”。
叫叫的中班第一学期结束
今天（1月28日，周日），本来叫叫是要准备中班第一学期最后一周的课程，但因为雪积的比较厚，又收到通知，说直接放寒假了。不过也是，1月以来，断断续续的大雪和暴雪，使得前前后后放了两个多星期的假，而现在，又要到了过年的时候，叫叫算是占了大便宜啊。
记得上次写类似文章（请点击这里查看）的时候，叫叫还是在上小班，“一点点的小“，在外面（不包括在家^_^）的个别情况下还稍微有点“腼腆”。而现在的叫叫，个子已经长到115厘米，差不多高于同龄人的平均水平，前不久，已开始进入换牙期（请点击这里查看），可以算是从幼年向童年的过渡了。至于性格嘛，我个人觉得，最近几个月以来，有点儿不要太“外向”了，常常会“自我感觉很好”的主动去找人搭话，即便对方是初次见面的人，比如商店、饭店的服务员叔叔、阿姨之类的。
叫叫的小班第一学期结束
明天（1月13日，周五）是小班第一学期的最后一天，于是在今天放学之后，姥爷领回了叫叫的奖状和《幼儿成长记录手册》（含学期评语）。
这是叫叫在幼儿园的第三个学期，总的来说，表现挺不错，进步也非常明显（木有自吹自擂哦^_^）。其中最主要的变化就是一改过去的有些“腼腆”，能够主动地与老师互动，与同学们做游戏。课余期间，尤其是最近一两个月，叫叫也能够主动的与别人打招呼，清晰、迅速（虽然个别时候还不是很响亮）的回答别人的问题，或是与别人交谈了。当然，某些时候也有点捣蛋~~~
叫叫的小小班第二学期期末家长会
因为下周五（7月1日）将开始放暑假，叫叫所在的幼儿园安排在今天上午召开家长会。家长会以班级为单位举行，叫叫他们小小班（托班）总共去了六个家长（另有请假的，也不含最近转学的。就期末来看，叫叫他们班最‘常去’的有7个小朋友），其中有三个是老生的家长，这三个小朋友在这个班已经连续上了整整一个学年呢。
喜欢玩沙的小朋友·王局长
叫叫非常喜欢玩沙，在家里汽车的后备箱里，长期备有全套沙滩工具，随便到哪里，一看到沙（不管是沙滩还是沙堆），都能及时取用。
下面两张图为2016年1月16日的照片，位置在爷爷退休前工作单位的大院里。因为正在施工，有两个大沙堆，于是，叫叫异常欢喜地拿出沙滩工具，很卖力地忙活了起来。叫叫在沙堆上掏了好几个洞，挺深，做工也挺精美^_^
爸爸觉得，对此应给予充分肯定，就给叫叫加了一个“别名”——“王局长”，具体说来，就是“中铁隧道工程局”的局长，呵呵。
下图编号为154155
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“上学”一个多星期的叫叫
叫叫9月1日、2日主要是去熟悉了一下幼儿园的环境，9月6日正式报名入学，目前在小小班已经上了一个多星期。
总的来说，叫叫的适应能力还是相当可以的，基本上没有哭过。当然，姥姥或爷爷他送到幼儿园门口并立即转身出去的时候，叫叫有点要哭的样子，但幼儿园老师接过抱进教室，稍微哄两下，也就没有事情了。最初两天，姥姥或爷爷全程陪同在教室，不过从第二天开始，便刻意坐到了离叫叫比较远的地方，或是到窗外等着，让叫叫体验一下离开家里面几个人，单独和先前不认识的一群小朋友相处的感觉。
以前，叫叫最大的问题就是见到陌生人时稍微有些“羞涩”，在外面的时候，更愿意和家里面几个人呆在一起。上幼儿园一个多星期之后，这个情况已经得到明显改变，整个人大方了不少，与初次见面的人打招呼，已经变得的声音洪亮，底气十足了。
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