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【转】奇妙的种子(歌词)

【转】奇妙的种子(歌词)

    我是一颗小种子

    飞行能力强

    飞过高山和海洋

    飞过大草场

    不管风吹和雨打

    我都要发芽

    吸收阳光和雨露

    终于长大了

时间:2026/8/17 | 分类:分享|育儿知识 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
【转】嘿!小葵花(歌词)

【转】嘿!小葵花(歌词)

    嘿 小葵花 我有个小秘密

    妈妈她总是凶巴巴

    却偷偷为我剪了指甲

    嘿 小葵花 我有个小秘密

    爸爸他总是很晚回家

    却每晚偷偷亲我脸颊

    妈妈妈妈 你胖一点也美美哒

    不要饿着肚子说已经饱啦

    爸爸爸爸 胡子不刮也帅帅哒

    不要担心我呀 亲亲我吧

    我真的不怕扎

    天之大地之大

    我爱他也爱她

    时钟不停的滴答

    每一刻都带着牵挂

    天之涯地之涯

时间:2026/8/17 | 分类:分享|育儿知识 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
作文万能结尾

作文万能结尾

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时间:2026/6/24 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
初一下英语范文

初一下英语范文

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时间:2026/6/20 | 分类:分享|其它学科 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
重点难点梳理(初一下-3)

重点难点梳理(初一下-3)

    更新到2026.6.21

    英语

    wake up  醒来,唤醒,弄醒

    过去式 woke

    过去分词 woken


时间:2026/6/15 | 分类:分享|其它学科 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
历年安徽中考作文题

历年安徽中考作文题

    2026年

    如果认为现在是收获,请感谢自己过去的耕耘;如果认为现在在耕耘,请期待未来的收获。

    这段话引起了你怎样的思考和感悟,写一篇不少于600字的记叙文。

    2025年

    长江一路向东,在不同地段呈现不同的姿态:在群山间曲折蜿蜒,在峡谷中奔腾激荡,在平原上昂扬奔放……成长也是如此

    上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文。

时间:2026/6/14 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
重点难点梳理(初一下-2)

重点难点梳理(初一下-2)

    更新到2026.6.9

    英语

    How often do you go to dancing lessons? Twice a week.

    你多久上一次舞蹈课?每周两次。

    at times 有时

时间:2026/5/12 | 分类:分享|重点难点 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
【转】初中语文作文范文20260426

【转】初中语文作文范文20260426

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时间:2026/4/26 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
【转】十二生肖对联(持续更新)

【转】十二生肖对联(持续更新)

    马年

    金蛇辞旧留芳岁,玉马踏春纳福祥。

    马蹄踏雪千门瑞,鸿翼凌风九域春。

    爆竹一声催骏马,梅花万朵接春风。

    骏马奔腾迎新岁,瑞雪纷飞兆丰年。

    骏马扬蹄踏碎旧岁寒霜,金鞍映日迎来新春祥光。

时间:2026/2/12 | 分类:分享|语文文学 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
【转】简笔画-小朋友

【转】简笔画-小朋友

    简笔画-小朋友

时间:2026/1/31 | 分类:分享|美术手工 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
【转】简笔画-带娃

【转】简笔画-带娃

    简笔画-带娃

时间:2026/1/31 | 分类:分享|美术手工 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:  
重点难点梳理(初一上-4 & 初一下-1)

重点难点梳理(初一上-4 & 初一下-1)

    更新到2026.4.16

    英语

    注意句子中不同位置单复数、人称(三单)、时态的一致性

    That is exactly what I want.  这正是我想要的(表语从句)

    too much 作为形容词/代词,强调数量/程度的过量,后面接不可数名词,或单独使用。如 too much water, too much time, too much money, too much noise, too much food

时间:2026/1/26 | 分类:分享|重点难点 | 浏览:次 | 评论:0人 | TAG:
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