1、朗读/复习“同上一堂课”的内容：晚上我回来后录像：背诵《清明》。
3、同上一堂课：语文《夜色（一）》，语文《夜色（二）》，其余课程晚上我回来后再操作。
5、课堂作业（学校发的书）：语文：第一单元检测，第59-60页。数学：二、观察物体，第12-14页，补第16页-第5题，单元检测（第三单元），63-64页。
7、语文阅读（学校发的书）：第二单元，第10-19页。
1、朗读/复习“同上一堂课”的内容：晚上我回来后录像：朗读《小公鸡，小鸭子》，见3月19日第4部分。
3、同上一堂课：语文《静夜思（一）》，语文《静夜思（二）》，数学《小兔请客》，数学《采松果》，其余课程晚上我回来后再操作。
4、复习课本：语文：语文园地二，第26-28页。数学：观察物体，第18-20页。书上的生字、计算题和提问都写上。
5、课堂作业（学校发的书）：语文：四个太阳，第13-14页。
6、写字（学校发的书）：《语文园地一》，第8-9页。
9、科学：《观察一瓶水》。
10、临时安排：写出含有“巴”和“马”部件的字，各5个，并分别组词。抄写《猜字谜》的生字，第一行写“猜字谜”（课文题目），第二行开始，每个生字带上拼音分别写四遍，每行一个生字，然后，将每个生字组两个词，也是每行写两个词。这项内容都写在交给老师的“三线抄默簿”上。
1、朗读/复习“同上一堂课”的内容：晚上我回来后录像：背诵《四个太阳》。
3、同上一堂课：数学《整十数加一位数及相应的减法》，数学《摆一摆想一想》，数学《100以内数的认识（综合练习）》，其余课程晚上我回来后再操作。
4、复习课本：语文：一个接一个，四个太阳，第21-25页。数学：练习一，第15-17页，第39页（其中第3、4题需要动手做一做）。书上的生字、计算题和提问都写上。
5、课堂作业（学校发的书）：语文：我多想去看看，一个接一个，第10-13页。数学：跳伞表演，美丽的田园，第7-9页，第27-28页。
6、写字（学校发的书）：《猜字谜》。
7、语文阅读（学校发的书）：小草，春姑娘你在哪里，郊外的春天，第4-9页。
9、美术：《太阳》，并完成课后绘画作业：用粘土或橡皮泥，采用揉、捏、粘、压等技法，表现太阳的脸和光芒。
10、临时安排：抄写《小青蛙》的生字，用新的“三线抄默簿”，第一行写“小青蛙”（课文题目），第二行开始，每个生字带上拼音分别写四遍，每行一个生字，然后，将每个生字组两个词，也是每行写两个词。
1、朗读/复习“同上一堂课”的内容：大声朗读网页上的其它生字和句子，至少读三遍，具体点击这里查看，3月25日第3-4部分。晚上我回来后录像：朗读《树和喜鹊-扩展阅读》，见3月22日第4部分（5）。
2、练字/复习昨天“同上一堂课”的内容：将3月25日第3部分（胖乎乎的小手，赠汪伦）抄写一遍，具体点击这里查看，用原来的本子，不要用老师布置作业的新本子。
3、同上一堂课：数学《100以内数的认识（解决问题）》，其余课程晚上我回来后再操作。
4、复习课本：语文：吃水不忘挖井人，我多想去看看，第17-20页。数学：美丽的田园，练一练，第13-14页。书上的生字和计算题都写上。
5、课堂作业（学校发的书）：语文：语文园地一，吃水不忘挖井人，第7-10页。
7、语文阅读（学校发的书）：第1、2篇，第1-4页。
9.1、体育：《旭日东升：踢腿运动》，《旭日东升：开合运动》。
9.2、音乐：《牧童短笛》。
9.3、体育：《武术基本腿法：正踢腿，侧踢腿》。
1、朗读/复习“同上一堂课”的内容：朗读《语文阅读》第3、4篇，至少读2遍。晚上我回来后录像：背诵《姓氏歌》。
4、复习课本：语文：口语交际-听故事讲故事，语文园地一，第10-16页。数学：第8-12页，练习二，第34-35页。书上的生字和计算题都写上。
5、课堂作业（学校发的书）：数学：练习二，第24-25页。
6、写字（学校发的书）：《小青蛙》。
8、全能练考卷：语文：继续做一张卷子，限时60分钟内（含自己检查）。数学：继续做一张卷子，限时60分钟内（含自己检查）。
10、临时安排：语文：抄写《姓氏歌》的生字（姓，什，么，双，国，王，方），重新找一个“三线抄默簿”，第一行写“姓氏歌”（课文题目），第二行开始，每个生字带上拼音分别写四遍，每行一个生字，然后，将每个生字组两个词，也是每行写两个词。
1、朗读/复习“同上一堂课”的内容：朗读《语文阅读》第1、2篇，至少读2遍。晚上我回来后录像：背诵《山居秋暝》。
4、复习课本：语文：3、小青蛙，4、猜字谜。数学：第4-7页，第33页。书上的生字和计算题都写上。
5、课堂作业（学校发的书）：语文：识字2。数学：做个百数表，第22-23页。
6、写字（学校发的书）：《姓氏歌》，共2页。
8、全能练考卷：语文：第四周检测，限时60分钟内（含自己检查）。数学：第二单元检测，限时60分钟内（含自己检查）。
10、临时安排：语文：抄写《春夏秋冬》的生字（春，风，花，入，冬，雪，飞），重新找一个“三线抄默簿”，第一行写“春夏秋冬”（课文题目），第二行开始，每个生字带上拼音分别写四遍，每行一个生字，然后，将每个生字组两个词，也是每行两个词。
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1、朗读/复习“同上一堂课”的内容（含录像） 2、练字/复习昨天“同上一堂课”的内容
3、同上一堂课 4、复习课本 5、课堂作业（学校发的书） 6、写字（学校发的书）
7、语文阅读（学校发的书） 8、全能练考卷（同步练习册-暂停） 9、音乐/体育/科学/美术（含课后作业）
10、临时安排
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