新生儿脑的重量只有350-400克，大约是成人脑重 25%，到了1岁时，重量翻一倍，达到成人脑重的50%，2岁时再增长，达到成人脑重的75%。由此可知，3岁前是孩子脑发育的关键期，也是智力发展的黄金期。在这个时期，给孩子良好的听视觉环境，不仅可以帮助宝宝建立安全感，更能让宝宝的大脑得到充分的锻炼。所以，在婴幼儿时期，跟宝宝聊天是非常必要的哦。

帮助宝宝建立安全感

很多爸爸妈妈觉得，新生儿什么都不懂，聊不聊天其实都一样。其实不是的，虽然孩子还不会说话，大脑发育也还不完美，但是对于他们来说，父母就是他们小小世界的全部。父母的一颦一笑，孩子都能敏感的捕捉并感受。如果父母在孩子面前表现出开心、愉悦的情绪，那孩子就会感受到舒适。如果父母在孩子面前表现出烦躁、愤怒，那孩子自然也容易受到影响而哭闹不停。对于新生儿来说，父母的一举一动，都是他们获得心理安全的重要来源。

宝宝从出生开始，就与主要养育人（主要指父母）建立了安全的依恋关系。虽然头两个月表现并不明显，但是两个月以后，宝宝的日渐难带都是在向父母索取安全感的表现。新生儿是不会说话的，他们只能通过咿呀声或者哭泣来表达自己的需求（比如我饿了，我困了），而父母及时的回应能让宝宝获得极大的满足感。

对小宝宝来说，没有比听爸爸妈妈与自己聊天更惬意的事情了，这种温暖的氛围，是他们直接接收到的最暖最真实的爱的表达。如果想让孩子内心富足、积极开朗，那么幼儿时期可以多跟孩子聊天，帮助他建立安全感哦。

更好地进行语言启蒙

其实婴儿很早就开始使用语言了，甚至在我们发觉之前，婴儿已经可以听得懂我们说的话。孩子不仅拥有让人印象深刻的词汇，也运用词库，传递自己的需求和想法，只是我们暂时识别不了婴儿的话。

我们需要知道的是，在婴儿发展时期，宝宝会出现几个语言的关键阶段，如果能根据宝宝不同月龄的语言发展特征，紧紧抓住语言敏感期，就可以为孩子提供良好的语言发展环境。

虽然小月龄的宝宝还不会和成人对话，也不能理解成人的语言，但宝宝会通过“咿咿呀呀”做自我训练，尝试理解某些字、词、句的意思。在这个阶段，父母经常对着宝宝讲话，通过发声、模仿、呼唤，发出与行为有关的声音，都可以帮助宝宝更好的理解语言，习得语言。

给孩子丰富的语言环境，有助于多语言学习

华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授里夏•库尔（Patricia Kuhl）认为：0-7岁是语言学习的关键期，在关键期以前通过大量的语言输入和无意识的影响，宝宝完全有能力可以自主习得语言，甚至同时习得两种语言。

对于婴儿来说，第8-10月龄是语言发展的关键阶段。在这个阶段，婴儿会默默的专心听大人说话，并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析，建立语言数据库。也就是说，1岁以下的婴儿接触的语言，一定程度上决定了他往后的语言发展。所以我们不仅鼓励家长要和新生儿聊天，还建议大家尝试换不同的语种来聊天，只有优秀、丰富，多元的语言环境，才能为孩子日后习得多种语言提供良好的基础。

语言启蒙，真实的交流才是关键

每次提到语言启蒙，总有一些家长会提出疑问：现在国内外的早教视频已经相当专业和丰富了，让孩子从中学习不会更高效吗？

但其实说话是一项复杂的认知功能，只有面对面和宝宝进行交流，婴儿脑内的神经元才会记录下外语的语言、词汇和语法。也就是说，当我们与宝宝交谈时所使用的词汇数量和丰富程度，才是真正影响孩子词汇量和智商的因素。（美国著名的脑科学家约翰·梅迪纳《让孩子的大脑自由》）。所以，相对于让婴幼儿看语言学习方面的DVD，应该优先选择面对面交流。

在小月龄宝宝中，模仿孩子的话语、笑声、表情，及时回应孩子，与孩子形成有效互动，不仅能给孩子更多机会去发展自己的语言能力，更能让孩子的大脑得到充分的锻炼。其中，轮流沟通就是与小月龄宝宝有效互动的常用方法。

讨论完与小宝宝聊天的重要性以后，有些知友可能会产生新的疑问：既然小月龄的宝宝不具备与人对话的能力，那该如何沟通呢？

这里简单介绍一下，只要每次我们说完话后，预留几秒钟的时间给孩子做回应就好。轮流沟通不一定是通过语言的方式，对于婴儿来说，孩子的表情、行为和节奏都是对我们的回应。比如：给宝宝换尿布，我们可以说“宝宝，我现在给你换尿布哦”，说完停下来几秒钟，观看孩子的表情，孩子手舞足蹈，或者稍稍拱起屁股都是对我们的回应，我们可以拖着孩子的屁股，补充一句说“我看到你弓起了屁股，你也想换尿布裤。”

这个简单的交流过程，就是我们与孩子双向对话的通道，哪怕孩子的肢体反应再微妙，都是一个很积极的互动特征。这些，也是其他科技产品无法做到的。

为人父母，我们总想用所有的爱来浇灌孩子，仿佛这样他们才会茁壮成长。但其实，除了给予宝宝全身心的爱之外，我们更应该多跟宝宝交流，不错过他们每个成长的关键时期。

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