3月12日（周四）四个太阳

1、以下要会读会写

            

校：本课读xiào，为（因为）：本课读wèi

2、以下只要会读

          

        

3、课文

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们尝尝/水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光/温暖着小朋友/冻僵的/手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

4、其它内容

（1）第一组词语

高山，果园yuán，田野yě     和地点有关的词语

碧bì绿，金黄，火红     和颜色有关的词语

清凉liáng，香甜，温暖     和事物的特点及带给人的感觉有关的词语

（2）第二组词语

太阳，街道，送给，忙着，尝尝

香甜，温暖，应该，颜色，因为

（3）第三组词语

道德，公交车道，道路，道理

急忙，连忙，帮忙

（4）偏旁

舌字旁：甜

页字旁：颜，颗，领lǐng，顶dǐng

（5）相近字分辨

孩--该

回-因

（6）谜语

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（打一日常用品）

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一食品）

屋子方方，有门没窗，屋外热烘烘，屋里起冰霜。（打一家用电器）

半边有毛半边光，半边有味半边香。半边吃的山上草，半边还在水里藏。（打一字）

3月10日（周二）一个接一个

1、以下要会读会写

            

种：本课读zhǒng

2、以下只要会读

            

觉：本课读jiào

3、课文

一个接一个

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

— — — — — —

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

— — — — — —

正和小伙伴们玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！

— — — — — —

别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？

4、其它内容

（1）词语

接着，睡觉，再见，做事，伙伴huǒ bàn

却què是，有趣，这么，各种各样

（2）偏旁

单耳旁：卩  第一笔：横折钩  却

双耳旁：阝 第一笔：横撇弯钩  阳，陈，部，邓

（3）多音字

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！” jiào 睡觉，午觉

我觉得踩影子的游戏非常好玩。 jué 觉得，感觉

（4）组词

接着，接力

做梦，做伴

这样，这里

一再，再见

有趣，趣事

各自，各种各样

（5）汉字结构

左右结构：种，样，伙，伴

上下结构：各，冬

    上包下结构的书写：横撇和捺要舒展，交叉放在中心点，口要写的扁一点。

半包围结构：过，这

    半包围结构（走之旁，横折折撇）的书写：短横起笔低稍往上斜，往左下折，形成尖角，而后面的折撇写得自然圆转。

（6）扩展阅读

全都喜欢

【日本】金子美铃

我好想喜欢啊，

这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼，

我都想一样不剩地喜欢。

因为家里的菜，全都是

妈妈亲手做的。

— — — — — —

我好想喜欢啊，

这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，

我都想一个不剩地喜欢。

向着明亮那方（略有改动）

【日本】金子美铃

向着明亮那方，

向着明亮那方。

灌木丛中的小草啊，

哪怕一片叶子，

也要向着日光洒下的方向。

— — — — — —

向着明亮那方，

向着明亮那方。

夜里的飞虫啊，

哪怕烧焦了翅膀，

也要飞向灯火闪烁的方向。

— — — — — —

向着明亮那方，

向着明亮那方。

住在都会的孩子们啊，

哪怕只是分寸的宽敞，

也要向着阳光照射的方向。

露珠

【日本】金子美铃

谁都不要告诉，

好吗？

清晨，

庭院角落里，

花儿，

悄悄掉眼泪的事。

万一这事，

说出去了，

传到，

蜜蜂耳朵里，

它会像，

做了亏心事一样，

飞回去，

还蜂蜜的。

我和小鸟和铃铛

【日本】金子美铃

我伸展双臂，

也不能在天空飞翔。

会飞的小鸟却不能像我，

在地上快快地奔跑。

我摇晃身体，

也摇不出好听的声响。

会响的铃铛却不能像我，

会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我，

我们不一样，我们都很棒。

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