重点难点梳理（六年级上-3）
更新至2024.1.10
语文
天籁之音
数学
【转】一件小事（鲁迅）
这篇文章讲述一位人力车夫撞到人但并没有其他人看见，且在冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人的故事。文章以第一人称的视角，通过对“一件小事”和“我”的思想情感前后变化的叙述，歌颂了人力车夫正直、善良、无私、勇于负责的高尚品质，表现出“我”勇于自我批评，严于解剖自己的精神，进而揭示出了知识分子必须向劳动人民学习的深刻社会主题。全文短小精悍，情节真实可信，通过小事展现深刻的道理，是对以小见大的写作手法的成功运用。
【转】风筝（鲁迅）
《风筝》是鲁迅于1925年1月24日创作的回忆性散文，发表于同年2月北京出版的《语丝》周刊第12期，后收入散文诗集《野草》，副题“野草之九”。
1925年，中国北方各省正处于帝国主义及其走狗北洋军阀的反动统治之下，在意识形态上极力强化封建教育。1925年11月，段祺瑞政府的教育部通过了学校“读经”的决议，规定自初小四年级起必须读经。一些封建文人和买办知识分子紧相配合，高唱“尊孔读经”，竭力推行奴化教育。鲁迅的这篇文章，正是对这种不合理状况的揭露和批判。鲁迅于1919年9月9日在《国民公报》上发表过散文诗《我的兄弟》，在《我的兄弟》一文中详细记述了风筝事件，作者年少时对放风筝不屑一顾，故嫌恶小兄弟（周建人）喜好风筝，但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使，因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责，且写此文的时候正值农历正月初一，作者有感于内心的苦闷和对现实社会的不满便创作了此文。
【转】故乡（鲁迅）
《故乡》是鲁迅于1921年1月创作的短篇小说，首次发表于《新青年》第9卷第1号。
《故乡》以鲁迅1919年12月从北京回乡搬家的现实经历为素材，描写了一个还乡故事，是中国现代还乡叙事小说中具有典范意义的作品。小说在“我”的叙述中，展现了还乡者的故乡体验和对传统乡村的文化价值判断。《故乡》在“还乡”的情节叙事下，呈现出维度丰富的对照性意蕴，蕴藏着作家复杂的个人感悟和思索，体现出深刻的文化诗学内涵，展现了对封建社会的批判和唤醒国民性的主题。
【转】鲨鱼（列夫·托尔斯泰）
舰船停靠在非洲的海岸。白天倒凉爽，因为凉风不时从海上习习吹来；但是一到傍晚，就从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气，使天气突然变坏，闷热得叫人受不了。
太阳下山前，舰长走到甲板上，大声对水兵们说:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里，放下帆布兜，把它拴好后，就在帆布兜里练习游泳。
随舰来的还有两个男孩子，就是这两个男孩子最先从帆布兜里跳出来，跳进大海里。他们觉得帆布兜里人太多，挤得不行，想到大海里去比试比试谁的游泳本领高。
两个孩子像两条蜥蜴似的，在水里伸开四肢划动，争着向锚上边有个小桶的地方游去。一个男孩起先追过了他的伙伴，但后来他落后了。这孩子的父亲是个老炮手他站在甲板上得意地看着自己心爱的儿子游泳，当他见到儿子开始落后时，就大声嚷嚷着给儿子鼓励:“别泄气！加劲儿追！”
重点难点梳理（六年级上-2）
更新至2024.12.15
语文
1、注意题目中的要求，是选择正确的选项，还是划去错误的选项
2、注意区分拟人句和比喻句。凡是把事物比做人的，都是拟人句，都不作为比喻句。凡是没有比做人的，而是比作其它事物，都是比喻句。（另见《重点难点梳理（四年级下-3）》）
【转】谁是最可爱的人（魏巍）
《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，写的是1950-1951年抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。从此之后，志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”。
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
“禅”的两种读音
读“chán”的意思有：
1、排除杂念，静坐，为佛教用语。比如：坐禅，参禅，禅心
2、与佛教有关的事物，从梵语中演化而来的字（音）。比如：禅林，禅杖，禅堂，禅房，禅师，禅门（佛门，不是单指‘禅宗’）禅宗，禅机（禅宗的和尚说法时，用言行或事物来暗示教义的诀窍）
重点难点梳理（六年级上-1）
更新至2024.9.28
英语
1、一句话的首字母一定要大写！
2、一句话中，单复数要前后对应
Are there any famous places in your city?
“绷”的三种读音
读“bēng”的意思有：
1、张紧，拉紧。比如：绷紧（使劲拉紧），小马甲紧绷在身上，紧绷（捆扎zā的很紧）
【转】高尔基《鹰之歌》
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。 太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说： “怎么啦，你要死了么？”
【转】高尔基《海燕》
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。