同上一堂课笔记(一年级(下)3.9-3.15)
3月12日(周四)四个太阳
1、以下要会读会写
校:本课读xiào,为(因为):本课读wèi
2、以下只要会读
3、课文
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶/忙着邀请小伙伴,请他们尝尝/水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光/温暖着小朋友/冻僵的/手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
4、其它内容
(1)第一组词语
高山,果园yuán,田野yě 和地点有关的词语
碧bì绿,金黄,火红 和颜色有关的词语
清凉liáng,香甜,温暖 和事物的特点及带给人的感觉有关的词语
(2)第二组词语
太阳,街道,送给,忙着,尝尝
香甜,温暖,应该,颜色,因为
(3)第三组词语
道德,公交车道,道路,道理
急忙,连忙,帮忙
(4)偏旁
舌字旁:甜
页字旁:颜,颗,领lǐng,顶dǐng
(5)相近字分辨
孩--该
回-因
(6)谜语
白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。(打一日常用品)
一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。(打一食品)
屋子方方,有门没窗,屋外热烘烘,屋里起冰霜。(打一家用电器)
半边有毛半边光,半边有味半边香。半边吃的山上草,半边还在水里藏。(打一字)
3月10日(周二)一个接一个
1、以下要会读会写
种:本课读zhǒng
2、以下只要会读
觉:本课读jiào
3、课文
一个接一个
月夜,正玩着踩影子,
就听大人叫着:“快回家睡觉!”
唉,我好想再多玩一会儿啊。
不过,回家睡着了,
倒可以做各种各样的梦呢!
— — — — — —
正做着好梦,
又听见大人在叫:“该起床上学啦!”
唉,要是不上学就好了。
不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!
— — — — — —
正和小伙伴们玩着跳房子,
操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,
也是很快乐很有趣的呀!
— — — — — —
别的孩子也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
4、其它内容
(1)词语
接着,睡觉,再见,做事,伙伴huǒ bàn
却què是,有趣,这么,各种各样
(2)偏旁
单耳旁:卩 第一笔:横折钩 却
双耳旁:阝 第一笔:横撇弯钩 阳,陈,部,邓
(3)多音字
月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” jiào 睡觉,午觉
我觉得踩影子的游戏非常好玩。 jué 觉得,感觉
(4)组词
接着,接力
做梦,做伴
这样,这里
一再,再见
有趣,趣事
各自,各种各样
(5)汉字结构
左右结构:种,样,伙,伴
上下结构:各,冬
上包下结构的书写:横撇和捺要舒展,交叉放在中心点,口要写的扁一点。
半包围结构:过,这
半包围结构(走之旁,横折折撇)的书写:短横起笔低稍往上斜,往左下折,形成尖角,而后面的折撇写得自然圆转。
(6)扩展阅读
全都喜欢
【日本】金子美铃
我好想喜欢啊,
这个那个所有的东西。
比如葱,还有西红柿,还有鱼,
我都想一样不剩地喜欢。
因为家里的菜,全都是
妈妈亲手做的。
— — — — — —
我好想喜欢啊,
这个那个所有的一切。
比如医生,还有乌鸦,
我都想一个不剩地喜欢。
向着明亮那方(略有改动)
【日本】金子美铃
向着明亮那方,
向着明亮那方。
灌木丛中的小草啊,
哪怕一片叶子,
也要向着日光洒下的方向。
— — — — — —
向着明亮那方,
向着明亮那方。
夜里的飞虫啊,
哪怕烧焦了翅膀,
也要飞向灯火闪烁的方向。
— — — — — —
向着明亮那方,
向着明亮那方。
住在都会的孩子们啊,
哪怕只是分寸的宽敞,
也要向着阳光照射的方向。
露珠
【日本】金子美铃
谁都不要告诉,
好吗?
清晨,
庭院角落里,
花儿,
悄悄掉眼泪的事。
万一这事,
说出去了,
传到,
蜜蜂耳朵里,
它会像,
做了亏心事一样,
飞回去,
还蜂蜜的。
我和小鸟和铃铛
【日本】金子美铃
我伸展双臂,
也不能在天空飞翔。
会飞的小鸟却不能像我,
在地上快快地奔跑。
我摇晃身体,
也摇不出好听的声响。
会响的铃铛却不能像我,
会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我,
我们不一样,我们都很棒。
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