行者微评论75-教育的异端（二）强制手段及其滥用
二十一年前，没错，就是那个“相约的98年”，好像也就是十月份，【行者】到了新组建的文科（3）班。最初，这是一个不被看好的班级，因为绝大多数同学都是各个理科班筛选“出局”的人。【行者】虽然还不至于“理化生”学的不好，但向来与先前那个班主任“不对付”，用这几年流行的话说，就是那个人“作风”有问题，这可是光荣的、正确的我们这个伟大组织的每一位成员所应当强烈反对的哦^_^ 于是，在考虑了“政史地”还不错的情况下，【行者】干脆主动地“走为上”了。幸运的是，【行者】在新班级遇上了X老师，作为班主任，他是一个自由主义者，一个民主主义者，【行者】对他的理念十分认同，因此如鱼得水，一发不可收拾，从高一时的班级四十多名直接窜上了第七名，高峰时还拿过第五名，当然更重要的是，高二高三一直稳坐钓鱼台，从未出现过波动，控制各类风险的“技术”简直炉火纯青了。
行者微评论70-教育的异端（一）焦虑中的“商机”
- 【行者】居住的是城区当中一个相对“年轻”的小区，里面有不少正值上学年龄的小朋友。于是，每天都会“收到”许多张各类培训机构的广告，有贴在大门或是周围墙壁上的，有挂在门把手上的，还有直接“散落”在门口地面的。此类广告最突出的特点，便是字号大，颜色鲜艳，当然印刷更是极为精美，与小广告行业的平均水平相比，简直达到了不计成本的档次。以前，【行者】常常在想，敢于在这方面投入这么大的成本，究竟是这个行业有多赚钱么？最近查了一些资料，发现这个行业的敛财能力，果然相当了得。只不过，当下我天朝不少培训机构的盆满钵溢，是以无数孩子及其家长的大量金钱、时间和精力付出为代价的。这其中更需要引起关注的是，在相当一部分情况下，不明真相的吃瓜群众，总是在被某些培训机构牵着鼻子走，被误导，被浪费。唯一受益的，只有这些培训机构，当然，净是些不义之财。
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